Det islandske kundskabsnet
I Island er der i de seneste år sket en meget hastig udvikling i brugen
af datakommunikation i undervisning. Dette skyldes ikke nogen administrativ
beslutning, men derimod interesse fra skolerne, lærerne og
skoleinspektørerne.
I 1992 blev det islandske kundskabsnet, ISMENNT, oprettet på grundlag af
det arbejde, skoleinspektør Pétur Thorsteinsson i den lille by
Kópasker i det nordlige Island havde udført. Han havde allerede
tilsluttet over 50 % af landets skoler til sin Internet-maskine, som han kaldte
Imba.
I 1992 stod det klart, at interessen var så stor at et center på et
sted ikke længere var tilstrækkeligt og på Pétur
Thorsteinssons foranledning blev ISMENNT oprettet. Han fik støtte hos
forskellige uddannelsesinstitutioner og senere fra den islandske regering.
På nuværende tidspunkt er godt 90 % af alle
uddannelsesinstitutioner i landet tilsluttet netværket. Det interessante
er, at oprindelig blev ISMENNT ikke opbygget af specialister eller af nogen
offentlig institution, men af en skoleinspektør, støttet af
lærere, assisteret af edb-specialister.
Del af Internet
ISMENNT er en del af Internet og alle brugere har adgang til
værktøjer såsom email, World Wide Web (WWW), gopher, ftp,
telnet, nn (nyheder) IRC m.v.
Brugerne kan koble op til seks moderstationer, der er placeret seks forskellige
steder i landet. De kan koble op via opringning med modem, X.25 og TCP/IP.
Moderstationerne er forbundet via Post og Teles højhastighedsnet og
samarbejder som ismennt.is.
Og nu er ISMENNT's landsnet under opbygning, hvilket sikrer, at alle brugere
kan ringe op til en moderstation til lokal telefontakst.
Hjælp til skoler
Den første opgave medarbejderne hos ISMENNT måtte løse, var
at tilslutte alle interesserede skoler til netværket. Det var forskelligt
fra skole til skole, hvor megen teknisk viden man besad inden for
institutionen.
Normalt var det ret begrænset hvad man vidste om datakommunikation.
Derfor blev det vedtaget at besøge hver eneste skole og hjælpe dem
med tekniske løsninger og støtte dem de første skridt ad
vejen ind på netværket. Lærerforeningen i Island var parat
til at betale alle rejseomskostninger i et år og vi har således
været i stand til at besøge alle skoler, der har anmodet om at
blive tilsluttet uanset størrelsen eller hvor afsidesliggende de var.
Fjernundervisning
Når skolerne er blevet tilsluttet og vore kontaktpersoner på hvert
sted har erhvervet sig grundlæggende kundskaber med hensyn til opkobling,
er det vigtigt at støtte lærerne og medarbejderne. Så snart
skolen er online, er det muligt for lærerne at deltage i online
fjernundervisning. Vi tilbyder en række kurser; lærerne lærer
at anvende Internet som værktøj. Endvidere får de
støtte i at finde relevant information i forbindelse med deres
fag/profession.
Andre udddannelsesinstitutioner er også begyndt at anvende
netværket til undervisning. Islands lærerhøjskole har
startet et fuldtids B.E. studium via datakommunikation. Adskillige skoler
på gymnasieniveau har tilbudt kurser i bogføring, sprog (engelsk,
tysk, dansk), litteratur, edb etc. En af disse skoler er i færd med at
opbygge alle sine studietilbud online. Selv om vi ikke er specialister i
fjernundervisning, har vi optrænet pædagoger og dataspecialister,
der kan hjælpe lærerne med at anvende de forskellige metoder
på Internet i undervisningsøjemed.
Information om undervisning
En af ISMENNT's vigtige funktioner er at samarbejde med
uddannelsesinstitutionerne om indsamling af information om dem selv og til dem
selv. Der er sket en kraftig udvikling inden for telematik på det sidste
med World Wide Web, WWW, der gør det muligt at anvende multimedia
online.
ISMENNT har nu indledt et samarbejde med adskillige professionelle producenter
af undervisningsmateriel såvel som professionelle i layout og design. Det
er nemt at gøre tilføjelser og rettelser af
undervisningsmateriale online. Med WWW, hvor billeder, hypertext og interaktion
er blevet tilgængeligt, har der åbnet sig nye dimensioner med
hensyn til fremstilling af undervisningsmateriale.
Nordiske projekter
Ismennt deltager i Nordisk skoledatanet ODIN, (som blev innviet af fem
statsministre under Nordisk råds møde i Stockholm i mars 1994),
såvel som en række andre nordiske projekter i samarbejde med
Islands Undervisningsministerium.
Ismennts medarbejdere har deltaget i samarbejdsprojekter såsom KIDLINK,
hvor over 42.000 børn fra 74 nationer har været med til at skabe
online-dialog. Vi har også deltaget i andre internationale og nordiske
projekter.
ISMENNT gør det ikke kun muligt for lærere, der bor afsides, at
arbejde sammen med andre lærere i landet, men over hele verden. Enhver
lærer kan blive isoleret i sit arbejde ligegyldigt hvor stor eller lille
skolen er og derfor er det vigtigt at have adgang til viden både i
tekster og hos mennesker.
Lára Stefansdóttir
lara@ismennt.is
Gå til toppen av siden
